MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BARISAN DAN DERET BILANGAN SISWA KELAS IX-A SMP NEGERI 5 PURWOREJO
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
meningkatkan motivasi belajar barisan dan
deret bilangan melalui
model pembelajaran problem
posing bagi siswa kelas
IX-A SMP Negeri
5 Purworejo semester
genap tahun pelajaran 2008/2009.
Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas
yang dijalankan dalam
dua siklus dan
tiap siklus terdiri
dari empat tahapan,
yaitu menentukan perencanaan tindakan,
melaksanakan tindakan, melakukan pengamatan hasil
tindakan dan melakukan
refleksi dari hasil
pengamatan. Tiap siklus menggunakan
menggunakan model pembelajaran
problem posing.. Penelitian dilakukan
pada bulan Desember
2008 sampai April 2009
di SMP Negeri
5 Purworejo. Subyek
penelitian ini siswa
kelas IX-A SMP Negeri
5 Purworejo tahun
pelajaran 2008/2009 yang
berjumlah 39 anak. Aspek
yang diteliti adalah
aspek motivasi, aktivitas,
dan prestasi belajar siswa.
Hasil penelitian menunjukkan
motivasi dan aktivitas
siswa secara individu nenunjukkan
peningkatan dari cukup
hingga sangat baik
pada siklus I mencapai
70%, dan pada
siklus II terjadi
peningkatan yang cukup baik
yaitu menjadi 85%.
Hasil penelitian pada siklus II
juga menunjukkan bahwa sikap
siswa dalam menerima materi pelajaran
sudah menunjukkan sikap yang lebih
serius, antusias, dan senang yaitu
hingga mencapai 90%, serta penyelesaian tugas-tugas yang
dikerjakan oleh siswa juga mengalami peningkatan hingga
mencapai 90%. Sedangkan
dilihat dari prestasi
hasil belajar siswa yang sebelum
siklus I hanya memperoleh rata-rata 6,75
dan ketuntasan belajar klasikal
68%, ternyata setelah
digunakan model pembelajaran problem
posing pada siklus
I diperoleh rata-rata
sebesar 7,85 dengan ketuntasan belajar klasikal mencapai 80%, hingga
pada siklus II mengalami peningkatan
yang cukup baik
yaitu memperoleh rata-rata sebesar 8,25 dan ketuntasan belajar
klasikal mencapai 84%.
Penulis: Sri Harti Yuniarsih
Kode Jurnal: jpmatematikadd110071
