KELAYAKAN TEORITIS PERANGKAT BLENDED LEARNING MANAGEMENT PADA MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN
Abstrak: Telah dilakukan
penelitian dengan judul “Kelayakan Teoritis Blended Learning Management pada
Materi Struktur Jaringan Tumbuhan” yang bertujuan untuk mendeskripsikan
kelayakan secara teoritis perangkat blended learning management pada materi
struktur jaringan tumbuhan berdasarkan hasil validasi. Perangkat yang divalidasi meliputi silabus, RPP, akun
website edmodo dan tes hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian
pengembangan dengan model 4D meliputi tahap Define (pendefinisian), Design
(perencanaan), Develope (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran). Dalam
penelitian ini hanya sampai tahap Develope tanpa tahap Dessiminate. Untuk
Mengetahui kelayakan teoritis dilakukan telaah oleh dosen dan guru biologi
terhadap perangkat blended learning
management. Berdasarkan hasil validasi perangkat blended learning management,
secara teoritis perangkat blended learning management dinyatakan layak
berdasarkan hasil validasi memperoleh rata-rata persentase sebesar 89,86%
dengan kategori sangat layak. Hasil validasi perangkat blended learning
management terdiri atas silabus memperoleh persentase 96,87%, RPP memperoleh
rata-rata persentase 84,44%, tes hasil belajar memperoleh rata-rata persentase
85%, dan akun website edmodo memperoleh rata-rata persentase 93,12%.
Penulis: ROSITA, Yuni Sri
Rahayu, Wisanti
Kode Jurnal: jpbiologidd150410
