Profil LKS IPA SMP Berorientasi Active Learning dengan Strategi Belajar Mengajukan Pertanyaan
Abstract: Siswa hanya
mendengarkan penjelasan materi dari guru. Selain itu, LKS yang digunakan belum
bisa mengaktifkan siswa dalam bertanya dan membuat pertanyaan. Atas dasar itu
maka telah dilakukan penelitian pengembangan yang berorientasi pada model 4-D
dan bertujuan untuk mendapatkan LKS berorientasi active learning dengan strategi belajar mengajukan
pertanyaan dari aspek struktur penyajian, materi, dan bahasa pada materi Alat
Indera Manusia. Sasaran penelitian ini adalah LKS berorientasi active learning dengan strategi belajar
mengajukan pertanyaan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif, dengan
hasil telaah baik dan layak digunakan (98,5%) sedangkan hasil respon siswa
positif (92,96%). Simpulan bahwa LKS yang dikembangkan layak digunakan.
Kata Kunci: model pengembangan
4-D, active learning dengan strategi belajar mengajukan pertanyaan, Alat Indera
Manusia
Penulis: IIN INDAWATI, TJANDRA
KIRANA M NOER, RINIE PRATIWI PUSPITAWATI
Kode Jurnal: jpbiologidd120471
