KESESUAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN DENGAN AUTHENTIC ASSESSMENT BUATAN GURU BIOLOGI
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan kesesuaian tujuan pembelajaran dengan authentic assessment yang dibuat oleh guru Biologi
tersertifikasi di Kabupaten Sidoarjo. Penelitian
ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel
penelitian ini adalah 27 guru Biologi tersertifikasi dari jumlah populasi 46
guru biologi tersertifikasi di Sidoarjo. Teknik pengambilan data dilakukan
secara dokumentasi dan memberikan angket penilaian diri guru. Hasil analisis
profil authentic assessment yang diketahui
sebesar 98,02% guru menggunakan Authentic Assessment. Dari 98,02% guru yang menggunakan Authentic
Assessment, sebesar 63,82% guru menyusun tujuan pembelajaran yang sesuai dengan
task dan rubric.
Penulis: Ardini Pangastuti,
Johanes Djoko Budiono, dan Muji Sri Prastiwi
Kode Jurnal: jpbiologidd130582
