Kemampuan Menentukan Jenis dan Batasan Informasi Mahasiswa Semester III Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta (Studi Kasus pada Matakuliah Sistematika Invertebrata T.A 2014/2015)
ABSTRACT: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan mahasiswa semester III prodi
pendidikan Biologi FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta tahun
ajaran 2014/2015 dalam
menentukan jenis dan
batasan informasi pada matakuliah Sistematika Invertebrata.
Kemampuan menentukan jenis dan batasan in-formasi merupakan standar pertama literasi informasi
yang dikeluarkan oleh
Association of College
and Re-search (ACRL).
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif.
Populasi penelitian adalah
mahasiswa prodi Pendidikan
Biologi FKIP UMS
semester III yang berjumlah 167 orang dari 5 kelas
paralel. Sampel diambil secara acak (random sampling) menjadi 78 orang dari 2
kelas paralel yaitu B
dan D. Teknik
pengumpulan data dilakukan
dengan pengamatan (observasi),
kuesioner, serta studi kepustakaan dan dokumen. Hasil
pe-nelitian menunjukkan bahwa: 94.9% mahasiswa telah mampu menentukan langkah yang dilakukan
dalam mencari informasi;
mahasiswa telah mampu
memilih bentuk-bentuk informasi
yang dapat digunakan seba-gai
sumber referensi baik
informasi tercetak (39.7%),
digital/elektronik (17.9%), maupun
keduanya (42.3%) serta pada umumnya masih jarang menentukan batasan
informasi (84.6%) hanya sesuai dengan topik batas -an dan masih jarang
mengevaluasi batasan informasi yang telah dibuat (58.6%).
Penulis: PUTRI AGUSTINA,
ALANINDRA SAPUTRA
Kode Jurnal: jpbiologidd150309
