The Effect of Computer Assisted Language Learning (CALL) on Vocabulary Learning
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui efek teknologi
komputer terhadap pembelajaran
kosa kata Bahasa
Ingrris. Untuk mengetahui
apakah Pembelajaran Bahasa Berbantuan
Komputer (PBBK) secara
signifikan berpengaruh terhadap pembelajaran kosakata,
sebuah eksperimen tindakan
kelas dilaksanakan terhadap
2 (dua) kelompok pebelajar,
kelompok eksperimen (kelas
A), terdiri dari
22 orang, mempelajari kosakata
secara mandiri dengan
menggunakan metode PBBK
melalui sebuah perangkat lunak
yang dilengkapi dengan
teks, gambar diam,
dan video, sedangkan kelompok
kontrol (kelas B),
terdiri dari 20
orang, mempelajari kosakata secara konvensional melalui materi
tertulis (non PBBK) di bawah arahan pengajar.
Untuk mengukur keefektifan
metode PBBK, sebuah
pretest dan posttest dilaksanakan pada
awal dan akhir
eksperimen kemudian nilai
yang dicapai para peserta
dianalisis dengan mempergunakan
t test for
independent variable. Hasil penelitian menunjukkan adanya
perbedaan yang sangat
signifikan antara kelas
A yang belajar dengan
metode PBBK dengan
kelas B yang
mempergunakan metode konvensional
dengan nilai t = -4,447 (sig=0.00).
Author: Ima Hd. Utami
Kode Jurnal: jpkomunikasigg100008
