PERAN INTELEKTUAL PESANTREN INDONESIA DAN HAUZAH IRAN
Abstrak: Gambaran positif
model pendidikan tradisional pesantren
di Indonesia dengan geliat intelektual
yang relatif terbuka
dibandingkan dengan hauzah
di Iran. Keterbukaan dan
pengembangan kurikulum secara aktif inilah yang menjadikan hauzah tetap menjadi bagian penting dari bangunan
piramida intelektual di Iran hingga
saat ini. Melalui
visi pemberdayaan intelektualitas umat yang
diembannya, ia mampu
memberikan yang terbaik
bagi umat. Kajian
filsafat makin diintensifkan
untuk menyeimbangkan tumbuhnya kesadaran kritis dalam reformasi pemahaman agama
tetap terkawal. Pesantren di Indonesia seharusnya bisa mengambil pelajaran dari
pengalaman hauzah di Iran.
Penulis: Habibullah Bahwi
Kode Jurnal: jpperadabanislamdd120244
