MODEL KOMUNIKASI TRANSAKSIONAL DALAM KONTEKS KOMUNIKASI ANTAR BUDAYA DI SEKOLAH (STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN KOMUNIKASI ANTARA GURU DAN MURID DI INTERNATIONAL SCHOOL)
Abstrak: Komunikasi
antarbudaya terjadi di sekolah karena perbedaan budaya yang dimiliki oleh guru dengan para
muridnya di kelas.
Guru yang mengajar
murid berasal dari
luar negeri memerlukan gaya
komunikasi tersendiri untuk
memahami budaya yang
dimiliki oleh para murid
sehingga kegiatan belajar
dan mengajar bisa
tercapai. Komunikasi transaksional menjadi jalan
pilihan guru untuk
mempelajari budaya yang
dimiliki oleh muridnya. Komunikasi dengan
para orang tua
menjadi jalan untuk
mengetahui budaya yang
dimiliki para murid karena
orang tua adalah
pembentuk awal budaya
para murid. Metode
penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah fenomenologi.
Dengan metode ini, peneliti bisa menggali pengalaman guru dalam
berkomunikasi dengan para murid dari luar negeri di kelas. Model komunikasi
yang menggambarkan pengalaman guru menjadi hasil dari penelitian ini.
Penulisl: Muhammad Adi Pribadi
Kode Jurnal: jpkomunikasidd150585
