PERBEDAAN PERSEPSI AUDITOR, AKUNTAN PENDIDIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
perbedaan persepsi antara
auditor, akuntan pendidik, dan
mahasiswa akuntansi terhadap
kode etik Ikatan
Akuntan Indonesia. Analisisnya didasarkan pada
jawaban responden yang
diperoleh melalui kuesioner
yang didistribusikan di
kota Padang. Sampel penelitian
ini menggunakan metode purposive sampling. Data yang digunakan dalam penelitian ini
diperoleh dari 137
responden yang meliputi
auditor yang bekerja
di kantor auditor, akuntan pendidik, dan mahasiswa
akuntansi dari 5 perguruan tinggi di Kota Padang. Untuk menguji realibilitas data
digunakan Cronbach Alpha
sedangkan untuk menguji
normalitas data digunakan Kolmogorof-Smirnov. Pengujian
hipotesis penelitian dilakukan
dengan menggunakan alat
analisis statistik yaitu Analisis
of Variance (ANOVA)
digunakan untuk menganalisis
apakah ada perbedaan persepsi auditor,
akuntan pendidik, dan
mahasiswa akuntansi terhadap
kode etik ikatan
akuntan Indonesia. Hasil dari
penelitian ini menunjukkan
bahwa terdapat perbedaan
persepsi antara auditor, akuntan pendidik
dan mahasiswa akuntansi
terhadap Kode Etik
Akuntan. Sedangkan jika
ditinjau menggunakan alat uji post hoc tidak terdapat perbedaan persepsi
antara auditor dan akuntan pendidik terhadap kode etik akuntan.
Penulis: Zulda Handayani
Kode Jurnal: jpakuntansidd130759
