Hubungan Motivasi Dalam Memilih Program Studi Keperawatan Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Keperawatan Angkatan 2014 Fakultas Kedokteran Universitas Tanjungpura Pontianak
Abstrak: Prestasi
akademik merupakan hasil
yang dicapai oleh
siswa setelah mengikuti suatu kegiatan pembelajaran, yang
hasilnya kemudian ditandai dengan skala
nilai berupa huruf atau
kata atau simbol.
Prestasi belajar dipengaruhi
oleh faktor-faktor yang terdiri
dari faktor internal
dan eksternal. Salah
satu faktor yang
mempengaruhi prestas i belajar yaitu
motivasi. Motivasi merupakan
dorongan mental yang
menggerakkan dan mengarahkan
perilaku manusia, termasuk perilaku belajar.
Tujuan : Untuk
mengetahui hubungan motivasi
dalam memilih program
studi keperawatan dengan
prestasi belajar pada mahasiswa keperawatan angkatan 2014 di Fakultas
Kedokteran Universitas Tanjungpura Pontianak.
Metode : Metode
penelitian yang digunakan
adalah metode kuantitatif
yang menggunakan desain survei
analitik dengan pendekatan
cross sectional. Teknik
sampling yang digunakan adalah simple random sampling
sehingga diperoleh sampel sebanyak 88 orang.
Hasil : Penelitian ini menunjukkan mayoritas mahasiswa mempunyai motivasi
tinggi dengan prestasi belajar sangat
memuaskan berjumlah 38
(43.18 %) orang.
Hasil uji chi-square didapatkan nilai p > 0.05 (p =
0.451), maka H0 diterima..
Kesimpulan: Tidak ada
hubungan motivasi dalam
memilih program studi
keperawatan dengan prestasi belajar
pada mahasiswa keperawatan
angkatan 2014 Fakultas
Kedokteran Universitas Tanjungpura Pontianak.
Penulis: Debby Hatmalyakin,
Ichsan Budiharto, M. Nur Hidayah
Kode Jurnal: jpkeperawatandd150276
