PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DAN AKTIVITAS SISWA MATA PELAJARAN RANGKAIAN DASAR LISTRIK KELAS X TITL SMKN 1 SEDAYU MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TEKNIK THINK-PAIR-SHARE
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini adalah untuk mengetahui
peningkatan pemahaman dan aktivitas siswa kelas X TITL A SMKN 1 Sedayu dengan model
pembelajaran Cooperative teknik Think-Pair-Share terhadap mata pelajaran
Rangkaian Dasar Listrik. Hal ini terbukti dari hasil wawancara guru dan siswa,
dokumentasi, peningkatan nilai prestasi siswa dan perolehan rata-rata
persentase hasil observasi setiap indikator kriteria pemahaman siswa siklus II
pertemuan kedua secara berturut-turut yaitu Penyelesaian tugas individual:
79.83%, Analisis tugas individual: 78.22%, Penguasaaan materi: 79.03%,
Penyampaian materi: 80.64%. Aktivitas siswa juga mengalamai peningkatan. Hal
ini terbukti dari hasil wawancara guru dan siswa, dokumentasi serta perolehan
rata-rata persentase hasil observasi setiap indikator kriteria aktivitas siswa siklus II pertemuan kedua secara
berturut-turut yaitu Keseriusan siswa dalam kegiatan belajar mengajar: 83.87%,
Tanggung jawab tugas individu: 83.06%, Menjelaskan hasil jawaban dengan teman
pasangan: 83.06%, Memberikan ide atau pendapat: 80.64%, Kemauan bertanya atau
merespon terhadap hasil diskusi pasangan: 81,45%. Perolehan rata-rata
persentase hasil observasi pemahaman materi dan aktivitas siswa siklus II
pertemuan kedua diatas kriteria keberhasilan tindakan yaitu 75% dan 80% untuk
setiap masing-masing indikator.
Penulis: RAHMAHTYASARI
Kode Jurnal: jptlisetrodd140436
