PENINGKATAN KETERAMPILAN FOTOGRAFI KAMERA DSLR DENGAN METODE DRILL DAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATA PELAJARAN KOMPOSISI FOTO DIGITAL SISWA KELAS XI MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 KLATEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran drill (latihan siap)
dan pendekatan scientific dalam meningkatkan keterampilan fotografi kamera DSLR
pada mata pelajaran Komposisi Foto Digital siswa kelas XI Multimedia 2 SMK
Negeri 1 Klaten serta untuk mengetahui tanggapan siswa kelas XI Multimedia 2
SMK Negeri 1 Klaten terhadap penerapan metode pembelajaran drill (latihan siap)
dan pendekatan scientific pada mata pelajaran Komposisi Foto Digital.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research).
Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik di kelas kelas XI Multimedia 2
SMK Negeri 1 Klaten Semester Ganjil Tahun Akademik 2014/2015 yang berjumlah 29
siswa. Penelitan ini dilakukan dalam dua siklus dan setiap pertemuan dilakukan
pengamatan keterampilan fotografi kamera DSLR siswa. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunaan lembar observasi keterampilan fotografi kamera
DSLR, angket, dan dokumentasi. Metode yang digunakan dalam analisis data yaitu
metode analisis deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa
keterampilan fotografi kamera DSLR pada mata pelajaran Komposisi Foto Digital
siswa kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 1 Klaten dapat ditingkatakan dengan penerapan
metode pembelajaran drill (latihan siap) dan pendekatan scientific. Hal
tersebut dapat dilihat dari adanya peningkatan keterampilan fotografi kamera
DSLR siswa pada setiap siklusnya, pada Pra Tindakan skor rata-rata keterampilan
fotografi kamera DSLR daalah sebesar 14,90, pada Siklus I pertemuan pertama
meningkat 3,33% menjadi 15,90 kemudian meningkat 8,39% menjadi 18,41 pada
Siklus I pertemuan kedua. Pada Siklus II pertemuan pertama skor rata-rata
keterampilan fotografi kamera DSLR siswa mengalami peningkatan 11,84% menjadi
21,97, dan pada Siklus II pertemuan kedua skor rata-rata keterampilan fotografi
kamera DSLR siswa meningkat 9,98% menjadi 24,69. Tanggapan siswa terhadap
penerapan metode pembelajaran drill (latihan siap) dan pendekatan scientific pada
mata pelajaran Komposisi Foto Digital di kelas XI Multimedia 2 SMK Negeri 1
Klaten menunjukkan tanggapan yang positif yang ditunjukkan dengan presentase
skor angket respon siswa sebesar 81,86%.
Kata Kunci: metode drill,
pendekatan scientific, keterampilan fotografi kamera DSLR, tanggapan siswa
Penulis: M RIZKI ADI W
Kode Jurnal: jptinformatikadd150043
