PENGEMBANGAN WEBSITE DILENGKAPI VIRTUAL LAB PhET SEBAGAI MEDIA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK DINAMIS PADA PEMBELAJARAN FISIKA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk 1)
menghasilkan website dilengkapi
virtual lab PhET
yang layak digunakan, 2)
mengetahui peningkatan hasil
belajar siswa yang
menggunakan media website
dilengkapi virtual lab PhET,
3) dan mengetahui respon
siswa yang menggunakan
media website dilengkapi
virtual lab PhET. Metode
penelitian ini menggunakan
Research and Development
(R&D) melalui model
Borg and Gall. Subjek
penelitian ini adalah
siswa kelas X
di MA Assalafiyah
Mlangi. Pengumpulan data dilakukan dengan
menggunakan lembar validasi
untuk ahli media,
ahli materi, dan
guru fisika, pre-test dan
post-test, dan angket
respon siswa. Langkah-langkah pada
penelitian ini adalah
research and information collecting,
planning, develop preliminary
form of product,
preliminary field testing,
main product revision, main
field testing, dan
final product revision.
Berdasarkan hasil penelitian
diketahui bahwa media website
dilengkapi virtual lab
PhET sebagai media
dalam meningkatkan pemahaman konsep listrik
dinamis pada pembelajaran
fisika SMA/MA kelas
X layak digunakan
sebagai media pembelajaran dengan
skor Aiken’s V sebesar 0,87 kategori Sangat Baik. Peningkatan hasil belajar
siswa termasuk kategori Sedang
dengan nilai gain
score sebesar 0,46
berdasarkan analisis data
hasil pre-test dan post-test.
Sedangkan untuk respon
siswa terhadap media
website kategori Baik
dengan rerata skor Aiken’s V dari seluruh angket
sebesar 0,77.
Penulis: Darmadi dan
Suharyanto
Kode Jurnal: jpfisikadd150124
