PENGARUH TALKING STICK TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SMPN 1 ABUNG PEKURUN
Abstract: Tujuan penelitian
yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan
model pembelajaran talking stick terhadap aktivitas visual dan hasil belajar
ranah kognitif pada pembelajaran IPS siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Abung
Pekurun. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen.
Teknik pengumpulan datanya observasi dan posstest. Teknik analisis datanya
menggunakan analisis data data kuantitatif. Hasil penelitian memperlihatkan
bahwa, hasil analisis uji U (Mann Whitney) diperoleh nilai sig.0,00 <
0,05. Dan analisis uji t memperoleh
nilai probabilitas 0,003 < 0,05. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ada
pengaruh yang signifikan mengunakan
model pembelajaran talking stick terhadap aktifitas visual dan hasil belajar
ranah kognitif siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Abung Pekurun.
Penulis: Putu Mariyanto,
Maskun, Syaiful M
Kode Jurnal: jpsejarah&umumdd150145
