KEMAMPUAN MUSIKALITAS SEBAGAI SARANA PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SOSIAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan instrumen kepekaan musikalitas
sehingga dapat memberikan
kontribusi terhadap
perkembangan peran musik
dalam pendidikan serta peningkatan keterampilan
sosial pada siswa
sekolah dasar. Penelitian ini
dilakukan terhadap 381
siswa kelas 3,
4, dan 5 sekolah
dasar di Jakarta
dan Yogyakarta. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa kepekaan
musikalitas siswa dapat
diukur melalui instrumen kepekaan
terhadap musik dan
kemampuan ini memiliki korelasi
yang signifikan dengan
skor kecerdasan sosial.
Penulis: Djohan
Kode Jurnal: jppendidikandd090128
