PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi hasil belajar ekonomi siswa
kelas XI IPS SMA Negeri 1 Sragi yang
dibatasi pada variabel bebas persepsi siswa tentang kemampan mengajar guru dan
motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif
verifikatif dengan pendekatan ex post facto dan survei. Teknik sampling adalah
probability sampling dengan proportionate random sampling dan dihitung
menggunakan rumus Cochran. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi
linier sederhana dan multiple. Obyek dalam penelitian adalah siswa kelas XI IPS
dengan populasi sebesar 70 siswa dan sampel 56 siswa. Berdasarkan analisis data
yang dihitung mengunakan rumus stasistik diperoleh: (1). Ada pengaruh persepsi
siswa tentang kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar ekonomi (2). Ada
pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar ekonomi (3). Ada pengaruh
persepsi siswa tentang kemampuan mengajar guru dan motivasi belajar siswa
terhadap hasil belajar ekonomi.
Penulis: Anggi Yunita Triyani,
R. Gunawan Sudarmanto dan Nurdin
Kode Jurnal: jppendidikandd130963
