PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMPN 1 NATAR LAMPUNG SELATAN
Abstrak: Tujuan penelitian
ini adalah untuk
menjelaskan pengaruh pemanfaatan
media Gambar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII G pada mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
di SMP Negeri
1 Natar Lampung
Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode penelitian yang menjadi populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas deskriptif sedangkan
sampel dalam penelitian
ini adalah 20 responden.
Teknik pokok pengumpulan
data dengan menggunakan
angket dan teknik penunjangnya adalah
dengan menggunakan dokumentasi.
Variabel bebas dalam penelitian ini
adalah media gambar,
sedangkan variabel terikatnya
adalah hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil pengujian
hipotesis menunjukan adanya
pengaruh yang signifikan antara
pemanfaatan media gambar terhadap hasil
belajar siswa kelas VIII G di SMP Negeri 1 Natar Lampung
Selatan Tahun Pelajaran 2012/2013. Ini dibuktikan dengan
hasil perhitungan yang
menggunakan rumus Chi
kuadrat bahwa x2 hitung lebih
besar dari x2 tabel, (x2hit ≥ x tab), yaitu 16,73 ≥ 9,49 pada taraf signifikan
5% (0,05) dan taraf signifikan 1% (0,01) diperoleh x2 hitung lebih besar dari x2
tabel, (x2hit ≥ x2 tab), yaitu 16,73 ≥ 13,3 dengan derajat kebebasan = 4 yakni
dengan kontigensi 0,55 dan koefisien kontigen Cmaks = 0,816 terletak pada keeratan pengaruh
diatas 0,56 (kategori
tinggi). Sehingga dari
hasil pengujian tersebut diketahui
bahwa terdapat pengaruh
pemanfaatan media gambar
cetakterhadap hasil belajar
siswa kelas VIII
G pada mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di
SMP Negeri 1
Natar Lampung Selatan
Tahun Pelajaran 2012/2013.
Kesimpulannya adalah ada
pengaruh pemanfaatan media
gambar terhadap hasil belajar siswa
kelas VIII G pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negeri 1 Natar Lampung Selatan.
Penulis: ANDRY AGUSTINUS
Kode Jurnal: jppendidikandd130900
