PENGARUH MINAT DAN CARA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar dan cara belajar terhadap
hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMAN 5 Metro Tahun Pelajaran
2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMAN 5 Metro
sebanyak dua kelas dengan jumlah keseluruhan 52 siswa. Menggunakan rumus
Cochran dengan simple random sampling didapat sampel sebanyak 46 siswa. Metode
yang digunakan adalah penelitian deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post
facto dan survei. Hasil penelitian menunjukan bahwa, ada pengaruh minat belajar
dan cara belajar terhadap hasil belajar akuntansi. Berdasarkan analisis data diperoleh
kesimpulan, (1) ada pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar akuntansi
siswa,(2) ada pengaruh cara belajar terhadap hasil belajar akuntansi siswa (3)
ada pengaruh minat dan cara belajar terhadap hasil belajar akuntansi
siswa.
Penulis: Reda Hardianti
Kode Jurnal: jppendidikandd131016
