PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPS Semester Ganjil SMA Negeri 1 Natar Tahun Pelajaran 2012/2013)
Abstrak: Penelitian ini
adalah penelitian eksperimen
semu yang bertujuan
untuk mengetahui penerapan model pembelajaran
kooperatif tipe Teams
Games Tournament dalam
meningkatkan prestasi belajar
siswa. Desain yang digunakan dalam
penelitian ini adalah one-group pretest-postest design. Populasi dalam
penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas
XI IPS SMA
Negeri 1 Natar
Lampung Selatan tahun pelajaran 2012/2013. Sampel penelitian kelas XI IPS 4 dari empat
kelas dengan cara simple random sampling.
Berdasarkan hasil analisis
data diperoleh kesimpulan
bahwa prestasi belajar siswa
lebih baik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, dilihat
dari keefetifitasannya dari prestasi belajar siswa setelah dilakukannya
perlakuan model pembelajaran ini efektif
digunakan dalam meningkatkan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS
semester ganjil SMA Negeri 1 Natar Lampung Selatan tahun pelajaran 2012/2013
pada materi persebaran flora.
kata kunci: pembelajaran
kooperatif tipe teams games tournament, prestasi belajar, efektititas belajar
Penulis: Jamallian Asri,
Pargito, Sudarmi
Kode Jurnal: jppendidikandd130792
