KOMPARATIF HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL SDM DAN GI DENGAN MEMPERHATIKAN AQ SISWA (Studi pada SMP Negeri 1 Sukau, Lampung Barat)
Abstrak: Penelitian eksperimen
semu yang bertujuan mengetahui efektivitas model pembelajaran dengan
memperhatikan Adversity Quotient (AQ) siswa. Populasi penelitian adalah seluruh
siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sukau, Lampung Barat Tahun Pelajaran 2013-2014
dengan sampel penelitian siswa kelas VIII B dan VIII C. Ditentukan dengan
teknik cluster random sampling. Data kuantitatif yang diperoleh melalui tes
hasil belajar siswa berupa soal-soal yang berbentuk pilihan berganda. Angket
juga disebar untuk mengklasifikasikan AQ siswa. Dari penelitian ini, diperoleh
kesimpulan bahwa hasil belajar IPS Terpadu siswa yang pembelajarannya
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe SDM lebih tinggi dibandingkan
tipe GI, hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran SDM lebih
tinggi dibandingkan model GI apabila AQ siswa tinggi, hasil belajar siswa
dengan penerapan model pembelajaran SDM lebih tinggi dibandingkan model GI
apabila AQ siswa rendah, dan tidak ada interaksi hasil belajar antara model
pembelajaran dengan tingkat Adversity Quotient (AQ) siswa.
Penulis: Rosinta Hotmaida P.
Purba
Kode Jurnal: jppendidikandd131033
