HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 JATI AGUNG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dan lingkungan belajar
di rumah dengan
prestasi belajar IPS
siswa SMP Negeri
3 Jati Agung tahun
2011-2012. Metode yang
digunakan adalah metode
korelasional dengan Populasi yaitu siswa kelas VIII, yang berjumlah
159 siswa. Sedangkan, sampel diambil dengan cara proportional random
Sampling berjumlah 25%
yaitu sebanyak 40
siswa. Dengan analisis data
menggunakan korelasi product
moment dan korelasi
ganda.Hasil penelitian menunjukan bahwa:
(1) Ada hubungan
positif yang erat
dan signifikan antara
kebiasaan belajar di rumah dengan prestasi belajar IPS, dengan nilai
koefisien korelasi sebesar 0,711. (2)
Ada hubungan positif
yang erat dan
signifikan antara lingkungan
belajar di rumah dengan
prestasi belajar IPS,
dengan nilai koefisien
korelasi sebesar 0,624.
(3) Ada hubungan positif yang
erat dan signifikan antara kebiasaan belajar dan lingkungan belajar di rumah
dengan prestasi belajar IPS, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,784.
Penulis: Fredy Amryansyah,
Sumadi, Dedy Miswar
Kode Jurnal: jppendidikandd130986
