EVALUASI PENYELENGGARAAN RINTISAN SEKOLAH DASAR BERTARAF INTERNASIONAL PADA SEKOLAH DASAR NEGRI 2 RAWA LAUT BANDAR LAMPUNG
Abstrak: Evaluasi
Penyelenggaraan Rintisan Sekolah
Dasar Bertaraf Internasional Pada
Sekolah Dasar Negri
2 Rawa Laut
Bandar Lampung. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui bagaimana
tingkat keterpenuhinya Indikator Kinerja
Kunci Minimal (IKKM)
yaitu 8 Standar
Nasional Pendidikan sebagai syarat
sekolah menjadi sekolah
Rintisan Sekolah Bertaraf
Internasional (RSBI) dalam komponen
Context, keterpenuhinya Indikator
Kinerja Kunci Tambahan (IKKT)
sebagai ciri khas Keinternasionalan sekolah sebagai komponen Input, keterpenuhinya proses
pembelajaran yang ada
di sekolah sebagai komponen Process,
dan keterpenuhinya prestasi
belajara siswa yang
ada di sekolah sebagai komponen
Product. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
evaluasi dengan dengan model
evaluasi Context, Input, Process,
Product (CIPP), yaitu model
evaluasi yang memandang
evaluasi sebagai sebuah
sistem dari seluruh komponen.
Data dikumpulkan dengan
menggunakan Instrument, lembar observasi
dan dokumentasi, dan
dianalisis dengan deskriptif
kuantitatif pada skor kriteria
yang telah ditetapkan.
Hasil penelitian menunjukkan
1) Komponen context, yaitu
pemenuhan IKKM memperoleh total nilai
401 dengan nilai maksimal 490
atau prosentasi 81,84%
dengan kriteria penilaian
baik. 2) komponen Input yaitu
pemenuhan standar IKKT memperoleh total
nilai 237 dari skor maksimal 340
dengan prosentasi 69,70
dengan kriteria penilaian
kurang. 3) komponen process
memperoleh nilai total
161 dari nilai
maksimal 100 dengan prosentasi 62,11%
dengan kriteria penilaian
kurang, 4) Komponen
product, prestasi belajar siswa
dengan presentasi pencapaian KKM Kriteria 61,5% dengan KKM 80 dengan kriteria
penilaian kurang.
Penulis: Maisuhetni,
Herpratiwi, Undang Rosidin
Kode Jurnal: jppendidikandd130938
