EVALUASI PEMBELAJARAN FISIKA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 AMBARAWA KABUPATEN PRINGSEWU
Abstrak: evaluasi
pembelajaran fisika di
sekolah menengah atas
negeri 1 ambarawa kabupaten
pringsewu. Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi pembelajaran fisika
di Sekolah Menengah
Atas Negeri 1
Ambarawa Kabupaten Pringsewu, dan
secara khusus bertujuan
untuk menganalisis :
(1) kondisi lingkungan pembelajaran
fisika, (2) sarana
dan prasarana yang
mendukung dalam pelaksanaan proses
pembelajaran fisika, (3)
proses pembelajaran fisika
yang dilakukan, dan (4) pencapaian hasil belajar fisika siswa di Sekolah
Menengah Atas Negeri 1 Ambarawa
Kabupaten Pringsewu.Populasi penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas X Sekolah Menengah Atas
Negeri 1 Ambarawa Kabupaten Pringsewu Tahun
Ajaran 2012/2013 yang
berjumlah 175 siswa,
dan sampel penelitian ditetapkan sebesar
25 % dari
jumlah populasi, yaitu
44 siswa. Jenis
penelitian ini dikategorikan sebagai
penelitian evaluasi kuantitatif
dan metode evaluasi
yang digunakan dalam penelitian
ini adalah Context,
Input, Process, Product
(CIPP) model. Pengumpulan data
menggunakan metode observasi,
dokumentasi, dan tes unjuk
kerja. Teknik analisis
data yang digunakan
adalah deskriptif kuantitatif. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa
pembelajaran fisika di Sekolah Menengah Atas Negeri 1
Ambarawa Kabupaten Pringsewu
berhasil dengan kategori
baik. Sedangkan secara khusus
dapat disimpulkan hal-hal
berikut: (1) evaluasi
pada komponen context nya kategori cukup, (2) evaluasi pada komponen
input kategori Baik, (3) evaluasi
pada komponen proses
dengan kategori baik,
dan (4) evaluasi pada komponen product menghasilkan
poin dengan kategori baik.
Penulis: Fitrianita, Dwi
Yulianti, Lilik Sabdaningtyas
Kode Jurnal: jppendidikandd130979
