BENTUK KONFLIK KEPENTINGAN PADA PAUD FAJAR MENTARI (studi eksploratif tentang konflik kepentingan dalam pelaksanaan program Pendidikan Anak Usian Dini (PAUD) Fajar Mentari di Kelurahan Pantai Amal Kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan)
Abstrak: Metodelogi dalam
penelitian ini adalah bersifat deskriptif kualitatif dengan fokus penelitian
Bentuk Konflik Kepentingan Pada PAUD Fajar Mentari atau Konflik Kepentingan
dalam pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fajar Mentari
meliputi: (a) Faktor yang melatar belakangi sehingga terjadinya konflik
kepentingan, yaitu: kondisi ekonomi, memanfaatkan fasilitas rumah milik pribadi
yang dinilai strategis dan agama. (b) Keberadaan Lembaga PAUD Fajar Mentari
dalam masyarakat yang didasari pada: respon masyarakat terhadap keberadaan
Lembaga PAUD Fajar Mentari dan kegiatan-kegiatan Lembaga PAUD Fajar Mentari.
Untuk memudahkan dalam pengumpulan data, maka peneliti menggunakan alat bantu
berupa catatan lapangan, maupun foto dan pedoman wawancara (interview guide).
Data yang terkumpul dianalisa menggunakan metode deskriptif kualitatif
Hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa memang adanya konflik
kepentingan dalam pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fajar
Mentari yang terlibat dalam konflik ini meliputi kepada masyrakat, guru,
orangtua murid, yayasan , pemerintah, dan donator. Serta faktor penghambat
dalam program pendidikan adalah keterbatasan guru pengajar, kurangnya kerja
sama orang tua dengan pengelola maupun pembina, tidak adanya bantuan dari
pemerintah untuk sekolah PAUD Fajar Mentari, dan kurangnya sarana dan prasarana
yang di bangun oleh PAUD Fajar Mentari.
Kata Kunci: Bentuk Konflik,
Konflik Kepentingan, Pelaksanaan program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Penulis: Werman Septian Sianipar
Kode Jurnal: jpsosiologidd150011
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini.... >>> KLIK DISINI <<<