Upaya Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Anak Kelompok B TK 01 Ngepungsari Tahun Ajaran 2013/2014
ABSTRAK: Penelitian
ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan berhitung
pada anak kelompok B
TK 01 Ngepungsari
Jatipuro Karanganyar Tahun
Ajaran 2013/2014 melalui pendekatan matematika
realistik. Bentuk penelitian
ini adalah penelitian
tindakan kelas. Penelitian ini
dilaksanakan selama dua
siklus. Setiap siklus
terdiri dari 3
pertemuan dengan empat tahap,
yaitu perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi.
Subjek penelitiannya adalah anak kelompok B TK 01 Ngepungsari Jatipuro
Karanganyar tahun ajaran 2013/2014. Teknik
pengumpulan data menggunakan
observasi, penilaian kinerja
(unjuk kerja), wawancara dan
dokumentasi. Teknik analisis
data menggunakan teknik
analisis model interaktif yang
terdiri dari tiga
komponen analisis, yaitu
reduksi data, sajian
data, dan penarika kesimpulan
atau verifikasi. Penggunaan
pendekatan matematika realistik
dapat meningkatkan kemampuan berhitung
pada anak kelompok
B TK 01
Ngepungsari Jatipuro Karanganyar tahun
ajaran 2013/2014. Persentase
ketuntasan belajar anak
dengan kriteria ketuntasan 2,33
pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan sebesar 37,5%, pada siklus I
mengalami kenaikan menjadi 62,5%, dan
pada siklus II mengalami kenaikan lagi menjadi
81,25%. Simpulan penelitian
ini adalah penggunaan
pendekatan matematika realistik meningkatkan kemampuan
berhitung anak kelompok
B TK 01
Ngepungsari tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Sari Rahmawati,
Suharno, Warananingtyas Palupi
Kode Jurnal: jppaudsddd141171
