PENINGKATAN PENGENALAN BAHASA INGGRIS PADA ANAK DENGAN TOTAL PSHYCAL RESPONSE DI TAMAN KANAK-KANAK NEGERI PEMBINA KABUPATEN SIJUNJUNG
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kurangnya perbendaharaan anak dalam mengenal bahasa
Inggris. Total Pshycal Response merupakan salah satu metode dalam pengenalan
bahasa Inggris yang mengandung unsur gerakan permainan sehingga dapat
menghilangkan tekanan belajar pada siswa dan siswa menikmati kegiatan
pembelajaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat anak belajar bahasa
Inggris. Penelitian ini dilaksanakan di Taman Kanak-kanak Pembina Kabupaten
Sijunjung yang menunjukkan hasil yang positif dengan peningkatan yang cukup
berarti.
Penulis: Mayang
Kode Jurnal: jppaudsddd120083
