Peningkatan Pemahaman Huruf Hijaiyah Melalui Permainan Kartu Huruf Pada Anak Kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA) Bulurejo Juwiring Klaten Tahun Ajaran 2013-2014
ABSTRAK: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan
pemahaman huruf hijaiyah
dengan menggunakan permainan kartu huruf pada anak kelompok B TK ABA
Bulurejo Juwiring Klaten Tahun
Ajaran 2013-2014. Penelitian
ini menggunakan Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan di TK
Aisyiyah Bustanul Athfal (ABA)
Bulurejo Juwiring KLaten pada bulan
Januari-Juni 2014 dengan
subjek penelitian sebanyak
25 anak kelompok
B2. Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif
komparatif. Hasil penelitian
ini menunjukkan bahwa terjadi
peningkatan dalam setiap siklusnya. Pada pra siklus terdapat skor rata-rata
58,7 atau 28% atau 7 anak yang mencapai kriteria nilai tuntas, siklus I
terdapat skor rata-rata 64,3 atau 48% atau 12 anak, siklus II terdapat skor
rata-rata 74,6 atau 64% atau 16 anak, dan siklus III terdapat skor rata-rata
79,84 atau 80% atau 20 anak yang mencapai kriteria nilai tuntas.
Penulis: Indah Widiyas Tuti
Ningrum, Usada, Anayanti Rahmawati
Kode Jurnal: jppaudsddd141176
