PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI TEKNIK EXAMPLES NON EXAMPLES
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi melalui model
pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples pada peserta didik kelas IV
SD Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013. Bentuk
penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam
dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus
memiliki empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan,
observasi tindakan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah wawancara,
observasi, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan model
analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen yaitu reduksi data, sajian
data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Simpulan dari penelitian ini
adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Examples Non Examples dapat
meningkatkan kemampuan menulis karangan narasi pada peserta didik kelas IV SD
Negeri 02 Ngasem, Colomadu, Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013.
Penulis: ika kurnia putri,
sutijan, Samidi
Kode Jurnal: jppaudsddd141020
