PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENGETAHUAN UMUM DAN SAINS
Abstract: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh kenyataan yang ada di sekolah TK Dharma Wanita Persatuan
Provinsi Lampung yaitu terdapat beberapa anak yang belum mencapai tingkat
perkembangan kognitif pada aspek pengetahuan umum dan sains khususnya yang
berkenaan dengan aktivitas yang bersikap eksploratif atau penyelidikan. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan metode pembelajaran
eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar pengetahuan umum dan sains anak
usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian
kuantitatif dengan desain penelitian menggunakan pre- eksperimen dan
post-eksperimen. Sampel pada penelitian ini berjumlah 16 anak dengan teknik
purposive sampling sedangkan teknik analasis data yang digunakan adalah wilxocon.
Berdasarkan hasil yang diperoleh dalam penelitian bahwa Uji Signifikansi 5%
dengan menggunakan program komputer SPSS 17.0. Diperoleh nilai p = 0,000; α =
0,05, karena p < α (0,000 < 0,05).
Dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil penelitian membuktikan bahwa
metode pembelajaran eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar pengetahuan
umum dan sains anak usia 5-6 tahun.
Penulis: Ratna Handayani
Fikri, Een Yayah Haenilah, Ari Sofia
Kode Jurnal: jppaudsddd150037
