PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI BERBANTUAN MEDIA KARTU GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK KELOMPOK A TK KUMARA SARI DENPASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak dalam bidang pengembangan
kemampuan bahasa melalui penerapan model pembelajaran artikulasi berbantuan
media kartu gambar pada anak kelompok A semester I di Taman Kanak-Kanak Kumara
Sari tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa TK
Kumara Sari Semester I di Kelompok A, pada Tahun Akademik 2013/2014. Data
kemampuan berbahasa dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi. Data
selanjutnya dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis
data menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan bahasa anak pada siklus I
sebesar 59,06% yang berada pada kategori rendah ternyata mengalami peningkatan
pada siklus II menjadi 85,62% yang berada pada kategori tinggi. Ada peningkatan
kemampuan bahasa anak sebesar 26,56% setelah menerapkan pembelajaran dengan
menggunakan model artikulasi berbantuan media kartu gambar. Jadi, dapat
disimpulkan bahwa model pembelajaran artikulasi berbantuan media kartu gambar
dapat meningkatkan pengembangan kemampuan bahasa anak
Penulis: Ni Luh Eni Agustini
., Prof. Dr. Anak Agung Gede Agung,M.Pd ., Prof. Dr. Ni Ketut Suarni,MS
Kode Jurnal: jppaudsddd140787
