PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA DADU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG HURUF
Abstract: Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui peningkatan kemampuan mengenal lambang huruf pada anak
kelompok A3 semester genap Tahun Pelajaran 2013/2014 di TK Saiwa Dharma
Singaraja setelah diterapkan model pembelajaran Make A Match berbantuan media
dadu huruf. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 14 orang anak TK Saiwa
Dharma Singaraja pada kelompok A3 semester genap Tahun Pelajaran 2013/2014.
Data penelitian tentang kemampuan mengenal lambang huruf dikumpulkan
menggunakan metode observasi dengan instrumen berupa lembar format observasi.
Data yang telah dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan metode analisis
statistik deskriptif dan metode analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rata-rata skor
kemampuan mengenal lambang huruf pada anak kelompok A3 setelah diterapkan model
pembelajaran Make A Match berbantuan media dadu huruf pada siklus I sebesar
71,4% yang berada pada katagori sedang dan pada siklus II menjadi 83,2
tergolong pada katagori tinggi. Jadi terjadi peningkatan kemampuan mengenal
lambang huruf anak setelah diterapkan model pembelajaran Make A Match
berbantuan media dadu huruf sebesar 11,8%.
Penulis: Ni Putu Febryani .,
Drs. Nyoman Wirya ., Luh Ayu Tirtayani,S.Psi.,M.Psi
Kode Jurnal: jppaudsddd140775
