IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN SOSIAL EMOSIONAL PADA ANAK KELOMPOK B TK PURI GADING KECAMATAN KUTA SELATAN KABUPATEN BADUNG TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar
dan sosial emosional anak, melalui melalui implementasi model pembelajaran
kontekstual. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek
penelitian anak kelompok B TK Puri Gading Kecamatan Kuta Selatan Kabupaten
Badung Tahun Ajaran 2013/2014, yang berjumlah 20 orang anak. Data dikumpulkan
melalui observasi motivasi belajar dan sosial emosional anak, analisis data
menggunakan deskripsi dan analisis. Dalam penelitian ini ditemukan akhir
tindakan ketuntasan motivasi belajar sebesar 100%, dan sosial emosional sebesar
100%. Ini berarti implementasi model pembelajaran kontekstual dapat secara
bermakna meningkatkan motivasi belajar dan sosial emosional anak secara
signifikan.
Penulis: TUWIN HATI ., Prof.
Dr. A. A. I. Ngurah Marhaeni,MA ., Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd
Kode Jurnal: jppaudsddd140040
