EFEK METODE SERVICE LEARNING TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
mengetahui seberapa besar
pengaruh penggunaan metode service
learning terhadap kemandirian
anak. Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif jenis
eksperimen menggunakan metode
eksperimen murni (True
Experimental Design). Design penelitian
yang digunakan adalah
Between Subject Design.
Populasi dari penelitian ini
adalah seluruh anak
kelompok B TK
Aisyiyah Nusukan I
Surakarta. Random assigment digunakan
dalam pengambilan sampel.
Teknik pengumpulan data
melalui skala kemandirian, wawancara,
dokumentasi, dan observasi.
Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh
positif penggunaan metode service learning terhadap kemandirian anak. Anak laki-laki dan perempuan mempunyai
perbedaan dalam kemandirian. Anak
perempuan memiliki kemandirian
lebih tinggi daripada
anak laki-laki, karena
anak perempuan lebih patuh, bisa mengontrol diri sendiri, dan mampu
membuat pilihan yang lebih baik.
Penulis: Lathifah Asyraf,
Muhammad Munif Syamsudin, Karsono
Kode Jurnal: jppaudsddd141187
