PENGARUH PENDIDIKAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP MAHASISWA AKADEMI KEPERAWATAN 17 KARANGANYAR DALAM MENANGGULANGI HIV/AIDS
ABSTRACT: Pendidikan sebaya
(peer education) adalah salah satu yang secara luas digunakan untuk mengatasi
pandemi HIV/AIDS. Pendidikan sebaya diidentifikasi sebagai sarana penting
menyebarkan informasi tentang HIV/AIDS dan kesehatan reproduksi karena dapat
mengatasi beberapa kesulitan, dapat mentransfer pengetahuan dan komunikasi
dilakukan lebih bebas dan secara terbuka dalam kelompok sebaya. Pendidikan
sebaya sering digunakan untuk mengubah tingkat perilaku pada individu dengan
cara memodifikasi pengetahuan, sikap, keyakinan, atau perilaku seseorang.
Pendidikan sebaya juga dapat mempengaruhi perubahan di tingkat kelompok atau
masyarakat dengan memodifikasi norma-norma dan merangsang tindakan kolektif
yang mengarah pada perubahan program dan kebijakan yang ada dalam masyarakat
(Maritz J, 2001).
Tujuan Penelitian, Untuk mengetahui pengaruh pendidikan teman sebaya
terhadap pengetahuan dan sikap mahasiswa Akademi Keperawatan 17 Karanganyar
dalam menanggulangi HIV/AIDS.
Metode, Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah Quasi
Eksperiment, dengan rancangan penelitian Pre-test and Post-test control Group
Design. Populasi target dalam penelitian ini adalah mahasiswa Akademi
Keperawatan 17 Karanganyar. Sampel penelitian sebanyak 60 mahasiswa Akademi
Keperawatan 17 Karanganyar. Analisa data menggunakan tehnik t-test.
Kesimpulan, Hasil penelitian menunjukkan: (1) Pendidikan kesehatan teman
sebaya efektif meningkatan pengetahuan mahasiswa di Akademi Keperawatan 17
Karanganyar tentang penanggulangan HIV/AIDS, dan (2) Pendidikan teman sebaya
efektif meningkatan sikap mahasiswa di Akademi Keperawatan 17 Karanganyar
tentang penanggulangan HIV/AIDS.
Saran, Adanya pengaruh pendidikan teman sebaya terhadap peningkatan
pengetahuan dan sikap tentang penanggulangan HIV/AIDS diharapkan dapat
dijadikan sebagai tambahan pengetahuan dalam bidang keperawatan, sehingga akan
lebih mudah dalam melakukan pencegahan.
Penulis: Nugroho Priyo Handoko
Kode Jurnal: jpkeperawatandd140021
