LATIHAN PERSEPSI PENDENGARAN DAN KEMAMPUAN PERSEPSI PENDENGARAN ANAK DISLOGIA
Abstrak: Latihan, Persepsi,
Pendengaran, Dislogia, Anak. Tujuan penelitian ini adalah pengaruh persepsi
pendengaran terhadap peningkatan kemampuan persepsi pendengaran anak Dislogia.
Penelitian ini dilakukan dengan desain quasi eksperimental. Penelitian ini
dilakukan di SLB Negeri Sragen dengan teknik pengambilan sampel dengan random
sampling. Jumlah sampel sebanyak 20 anak yang terdiri dari 13 anak laki-laki
dan 7 anak perempuan. Instrumen penelitian ini menggunakan Test of Auditory
Processing Skill-3 (TAPS-3). Pre-test dilakukan untuk mengetahui kemampuan
persepsi pendengaran anak sebelum dilakukan latihan persepsi pendengaran.
Post-test dilakukan setelah latihan persepsi pendengaran pada anak Dislogia
sebanyak kurang lebih 8 kali pertemuan. Sedangkan tehnik analisis data yang
digunakan dengan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh
latihan persepsi pendengaran terhadap kemampuan persepsi pendengaran anak
Dislogia di SLB Negeri Sragen.
Penulis: Ninik Nur Hidayah,
Bambang Kuncoro, Sudarman
Kode Jurnal: jpkesmasdd120314
