PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK ADOBE PHOTOSHOP UNTUK KELAS X SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengembangkan
suatu modul elektronik
pada materi Adobe Photoshop di
SMK Negeri 5
Yogyakarta Tahun Ajaran
2012/2013 dan untuk
mengetahui kelayakan modul elektronik
yang dikembangkan berdasarkan
penilaian ahli materi
dan ahli media.
Penelitian ini merupakan penelitian
pengembangan (Research and
Development). Objek penelitian
adalah ahli materi, ahli
media dan siswa.
Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah
wawancara angket, dan
tes. Analisis data menggunakan
teknik analisis deskriptif
kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian pengembangan
yaitu modul elektronik pada materi Adobe Photoshop untuk siswa kelas X SMK
negeri 5 Yogyakarta. Hasil uji
kelayakan ahli materi
diperoleh skor rata-rata
128 dengan kriteria
sangat layak. Hasil uji
kelayakan ahli media
diperoleh skor rata-rata
113,5 dengan kriteria
sangat layak. Hasil
respon siswa terhadap modul elektronik dalam ujicoba I diperoleh skor
rata-rata 92 dan skor rata-rata 93,3 pada ujicoba II.
Hasil test uji
efektifitas penggunaan modul
elektronik menunjukkan nilai
rata-rata pre-test 56,09 dan
nilai rata-rata post-test
68,43. Dari nilai
hasil evaluasi penggunaan
modul elektronik tersebut meningkat sebesar
12,43 sehingga terjadi
perbedaan prestasi belajar
siswa sebelum dan
sesudah menggunakan modul elektronik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
modul elektronik pada materi Adobe Photoshop layak dan efektif untuk digunakan
dalam proses pembelajaran.
Penulis: Riska Dami Ristanto
Kode Jurnal: jptinformatikadd140039
