PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR DESAIN GRAFIS SISWA KELAS XB DI SMK BINA HARAPAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
(1) peningkatan keaktifan
belajar desain grafis
siswa kelas XB, (2) peningkatan prestasi belajar desain grafis siswa
kelas XB di SMK Bina Harapan Sinduharjo Sleman.
Teknik analisis data
menggunakan analisis deskriptif
kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran team teaching dapat
meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar desain grafis siswa kelas XB di SMK
Bina Harapan Sinduharjo Sleman. Rata-rata keaktifan belajar siswa pada siklus I
mencapai 72,05% dan pada siklus II meningkat menjadi 78,50%. Rata-rata nilai
tes prestasi belajar siswa pada pra-siklus hanya 69,77 dengan jumlah siswa yang
tuntas belajar sebanyak 9 orang atau setara dengan 40%. Pada siklus I rata-rata
nilai tes prestasi meningkat menjadi 70,91 dengan jumlah siswa yang tuntas
belajar sebanyak 17 orang atau setara dengan 77,27%. Pada siklus II rata-rata
nilai tes prestasi meningkat menjadi 77,27 dengan jumlah siswa yang tuntas
belajar sebanyak 21 siswa atau setara dengan 95,45%. Berdasarkan hasil tersebut
maka hipotesis penelitian diterima.
Penulis: Anggita Deliana
Kode Jurnal: jptinformatikadd140079
