PROFIL KONSISTENSI REPRESENTASI DAN KONSISTENSI ILMIAH MAHASISWA CALON GURU FISIKA PADA KONSEP GERAK, HUKUM NEWTON, USAHA DAN ENERGI
Abstrak: Telah dilakukan
pengukuran terhadap kemampuan mahasiswa calon guru fisika dalam menyelesaikan
permasalahan gerak, hukum Newton, usaha dan energi. Tujuan dari penelitian ini
untuk melihat konsistensi mahasiswa dalam menyelesaikan permasalahan fisika.
Penelitian dilakukan dengan memberikan soal pilihan ganda yang valid dan
reliabel terhadap 401 mahasiswa Pendidikan Fisika yang telah menempuh mata
kuliah Fiska Dasar I. Soal terdiri dari enam pernyataan, dengan masing-masing
pernyataan dibuat empat representasi yang berbeda, sehingga total terdapat 24
soal pilihan ganda. Mahasiswa diminta untuk memilih option dari jawaban yang
tersedia. Konsistensi representasi didasarkan pada kesamaan jawaban pada soal
dengan representasi berbeda, sedangkan konsistensi ilmiah didasarkan pada
kesamaan jawaban yang benar pada soal representasi berbeda. Hasil diperoleh
untuk konsistensi representasi adalah 30% mahasiswa berada pada level
konsisten, 45,5 % pada level cukup konsisten, dan terendah pada level kurang
konsisten adalah 24,5%. Sedangkan pada konsistensi ilmiah terdapat 18,7% pada
level konsisten, 23,4% pada level cukup konsisten, 24,5% pada level kurang
konsisten, dan 21,9% pada level tidak konsisten.
Penulis: Murtono
Kode Jurnal: jpfisikadd140145
