PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP TERHADAP KETERCAPAIAN UNNES SEBAGAI KAMPUS KONSERVASI UNTUK MENUJU PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
ABSTRAK: Telah dilakukan
penelitian untuk mengetahui
persepsi mahasiswa peserta
kuliah Pendidikan Lingkungan
Hidup terhadap ketercapaian UNNES
sebagai kampus konservasi.
Pengumpulan data dilakukan
dengan menggunakan kuesioner dengan responden
sebanyak 101 mahasiswa
dari 5 fakultas.
Hasil penelitian menunjukkan
bahwa mata kuliah
PLH sangat besar kontribusinya
untuk membekali mahasiswa
terlibat dalam upaya
konservasi kampus. Pelaksanaan
7 pilar konservasi yang dimulai sejak tahun 2010,
menurut 94,5% mahasiswa menyatakan cukup sampai sangat baik. Beberapa hal yang
perlu ditingkatkan adalah menambah keanekaragaman spesies tumbuhan, tidak hanya
tanaman keras, tetapi juga buah-buahan dan tanaman berbunga dengan struktur
tajuk berlapis sehingga menyediakan habitat dan makanan bagi fauna. Kebersihan
toilet dan kelancaran persediaan
air perlu dijaga,
trasportasi internal kampus
disediakan dengan kendaraan
bebas polutan. Kesadaran mahasiswa
untuk membuang sampah
dengan pemilahan masih
perlu ditingkatkan, demikian
pula kebijakan nirkertas dan
penggunaan energi bersih.
Jika hal ini
terwujud maka pembangunan
berkelanjutan di kampus
UNNES akan terwujud.
Penulis: Sri Ngabekti
Kode Jurnal: jpbiologidd130274
