PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENDIDIKAN KINERJA GURU SMP NEGERI 7 SAMARINDA
Abstrak: Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap peningkatan
kinerja guru SMP Negeri 7 Samarinda yang di ambil dalam penelitian ini
menggunakan teknik Sensus dari keseluruhan Guru Tetap/ PNS yang berjumlah 51
orang yang dijadikan sampel.
Pada tabel persiapan uji koefisien korelasi dari 51 responden diperoleh
kepemimpinan kepala sekolah (x)∑1815 dan Kinerja Guru (y)∑1172 serta ∑xy=42177,
∑x2=65499 dan ∑y2=27486 dari hasil perhitungan didapatkan pengaruh kepemimpinan
kepala sekoalh (x) terhadap peningkatan kinerja guru (y) ternyata positif dan kuat, hal ini dibuktikan dengan r : 0,660
sesuai dengan pedoman untuk memberikan interprestasi yang dikemukakan oleh
sugiyono berada pada interval 0,60-0,799yang termasuk dalam kategori tingkat
yang kuat. Dengan kata lain, nilai 0,660 rtabel (0,2759), maka diterima dan
ditolakjaid terdapat pengaruh nyata antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap
kinerja guru.
Berdasarkan data dan pengujian hipotesis diketahui bahwa variabel yaitu
kepemimpinan kepala sekolah (x) dan kinerja guru (y) mempunyai pengaruh yang
positif, hal ini dibuktikan dengan r = 0,660 dimana pedoman memberikan
interpretasi yang dikemukakan oleh Sugiyono berada pada interval 0,60 – 0,799
yang termasuk dalam kategori kuat.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh penulis, kepemimpinan
kepala sekolah dan kinerja guru SMP Negeri 7 Samarinda termasuk dalam kategori
kuat. Oleh karena itu kepemimpinan kepala sekolah yang ada harus dipertahankan
dan terus dilengkapi agar kinerja guru yang telah baik dapat juga dipertahankan
dan menjadi semakin lebih baik.
Penulis: Anita Anggriyani
Kode Jurnal: jpadministrasinegaradd140218
