UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJARAKUNTANSI MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU
ABSTRAK: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mengkaji dan menganalisis prestasi belajar mata pelajaran
akuntansi dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament
(TGT) dengan media pembelajaran kartu pada siswa kelas XI IPS-3 SMA Batik 2
Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan
kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Pengumpulan data dilaksanakan dengan
wawancara, observasi, tes dan dokumen. Validitas data menggunakan teknik
triangulasi, yaitu metode dan sumber. Teknik analisis data yang digunakan
adalah deskriptif komparatif dan analisis data kritis. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa dalam dua siklus.
Peningkatan ketuntasan siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 4 siswa
(11,76%). Pada penerapan pembelajaran Team Games Tournament (TGT) mengalami
kenaikan sebesar 5%. Berdasarkan penelitian menyimpulkan bahwa penerapan
pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dengan media
pembelajaran kartu dapat meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran akuntansi
siswa kelas XI IPS-3 SMA Batik 2 Surakarta tahun ajaran 2012/2013.
Penulis: Ambarwati
Setiyoningsih, Ngadiman, Nurhasan hamidi
Kode Jurnal: jppendidikandd130383
