UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJARLOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN PADA SISWA KELAS V SDN KUTOSARI KECAMATAN DORO KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gaya straddle pada siswa
kelas V SDN Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan melalui model
pembelajaran bermain.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan
dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN
Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan yang berjumlah 38 siswa. Sumber
data berasal dari guru dan siswa.Teknik pengumpulan data adalah dengan cara
observasi tes kemampuan dan penelitian hasil belajar lompat tinggi gaya
straddle. Tekni kanalisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
secara deskriptif interaktif.
Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui
model bermain dapat meningkatkan hasil belajar lompat tinggi gayastraddle pada
siswa kelas V SDN Kutosari Kecamatan Doro Kabupaten Pekalongan. Dari hasilan
alisis yang diperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II.
Hasil belajar lompat tinggi gaya Straddle pada siklus I dalam kategori tuntas
adalah 52,6% jumlah siswa yang tuntas adalah 20 siswa. Pada siklus II terjadi
peningkatan prosentase hasil belajar dalam kategori tuntas 81,5% dengan siswa
yang tuntas adalah 31siswa.
Penulis: Fajar Fitriyadi
Kode Jurnal: jppendidikandd130517
