PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BERNYANYI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN
Abstrak: Pembelajaran bahasa
Inggris dikenalkan pada anak usia dini dimaksudkan agar penelitian ini dapat
mengkaji pendekatan pembelajaran yang kurang menarik, pemilihan bahan ajar
bahasa Inggris yang kurang tepat di sekolah, komunikasi yang kurang hangat
antara guru dengan siswa, serta penggunaan media yang kurang variatif dalam
pembelajaran bahasa Inggris pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah
metode deskriptif dengan bentuk penelitian Penelitian Tindakan Kelas. Sumber
data dalam penelitian ini adalah anak
Taman Kanak-Kanak Kanaan Kubu Raya yang
berjumlah 25 orang anak.. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan
dapat disimpulkan: 1) Perencanaan pembelajaran pengucapan bahasa Inggris pada
anak usia 5-6 tahun menggunakan metode bernyanyi telah terlaksana dengan sangat
baik, 2) Pelaksanaan pembelajaran pengucapan bahasa Inggris pada anak usia
5-6 menggunakan metode bernyanyi telah terlaksana dengan sangat baik, 3)
Tejadi peningkatan kemampuan pengucapan bahasa Inggris melalui metode
bernyanyi. Saran dalam penelitian ini: 1) Dalam upaya meningkatkan kemampuan
bahasa Inggris anak, sebaiknya guru
memberikan tugas-tugas dalam bentuk gambar dan lagu, 2) Pengucapan bahasa Inggris anak dapat
ditingkatkan lagi dengan cara menggunakan metode bernyanyi sesering mungkin dan
berkelanjutank, 3) Sebaiknya pihak sekolah memberikan dukungan dan memberikan
kontribusi yang lebih maksimal dengan menyediakan sarana dan prasarana yang
diperlukan bagi pengembangan proses pembelajaran.
Penulis: Veronica Gunawan,
Yuline, Halida
Kode Jurnal: jppendidikandd141329
