PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN METODE SAS DI KELAS I SDN 09 TAMPI BIDE
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca pada siswa kelas Idi
Sekolah Dasar Negeri 09 Tampi Bide menggunakan metode SAS. Metode penelitian
yang digunakan adalah metode deskriptif.Bentuk penelitian adalah penelitian
tindakan kelas. Sifatnya, bersifat kolaborasi.Peningkatan Hasil Belajar Bahasa
Indonesia Menggunakan Metode SAS pada Siswa Kelas I SDN 09 Tampi, adapun yang
menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas I semester II SDN 09 Tampi Bide
tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 9 siswa dimana terdapat 5 laki-laki
dan 4 perempuan.Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini pada siklus I
berdasarkan pengamatan belajar siswa 87,6 % dan pada siklus II 97,5 %. Pada
siklus I tahap perencanaan I 3,26 pada siklus II 3,64. Pada siklus I tahap
pelaksanaan II 3,4 pada siklus II pelaksanaan II 3,67artinya ada terjadi
peningkatan Hasil Belajar pada siswa untuk menyelesaikan aspek membaca
permulaan pada siswa kelas I semester II SDN 09 Tampi Bide Kecamatan Sengah
Temila tahun pelajaran 2013 /2014.
Penulis: Samsiah
Kode Jurnal: jppendidikandd140760
