PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DOA DALAM KEGIATAN SEHARI-HARI MELALUI PEMBIASAAN PADA ANAK USIA 5-6
Abstrak: Masalah dalam
penelitian ini apakah melalui pembiasaan dapat meningkatkan kemampuan membaca
doa dalam kegiatan sehari-hari pada anak usia 5-6 tahun.Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dalam 3
kali pertemuan, setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian mengunakan teknik komunikasi
langsung, observasi langsung dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kemampuan anak membaca doa dalam kegiatan sehari-hari mengalami peningkatan
yang sangat baik setelah diberikan tindakan berupa penerapan melalui pembiasaan
sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca doa. Berdasarkan hasil penelitian
ini maka saran yang diberikan ialah:
Diharapkan dapat menambah sikap yang benar dalam berdoa pada anak usia
5-6 tahun, pemberian motivasi yang tepat pada anak dapat meningkatkan hasil
belajar anak dalam membaca doa dan menumbuhkan rasa percaya diri yang positif,
guru dapat mengadakan pendekatan kepada anak secara individu yang kurang agar
kemampuan membaca doa anak semakin meningkat.
Penulis: Herlina, Marmawi,
Yuline
Kode Jurnal: jppendidikandd141698
