PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SD
Abstrak: Penelitian bertujuan
untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa dengan menggunakan metode bermain
peran di kelas V SDN 36 Pontianak Kota. Metode yang digunakan adalah metode
deskriptif. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.
Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan hasil pada observasi awal
terdapat 19 orang ( 67, 86%) yang tidak tuntas, dan hanya 9 orang ( 32, 14%)
yang tuntas dari 28 siswa. Pada pelaksanaan siklus I terjadi peningkatan
terlihat dari jumlah siswa yang tidak tuntas
11 orang (36, 67%) dan nilai yang tuntas sebanyak 19 orang (63, 33%) .
Dan pada siklus II terjadi peningkatan lagi siswa yang memiliki nilai tidak tuntas
1 orang (3, 33%) dan nilai tuntas 29 orang ( 96, 67%) dari 30 siswa. Maka dapat
disimpulkan bahwa penggunaan metode bermain peran dapat meningkatkan kemampuan
berbicara siswa di Kelas V SDN 36 Pontianak Kota.
Penulis: Yul Isharyani,
Zainuddin, Siti Halidjah
Kode Jurnal: jppendidikandd140735
