PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKAMENGGUNAKAN METODE LATIHANPADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 11 PEREGES
Abstrak: Dari hasil observasi
awal yang dilakukan pada kegiatan pembelajaran Matematika dikelas IV Sekolah
Dasar Negeri 11 Pereges tanggal 19 Agustus 2013, didapati hasil belajar siswa
pada mata pelajaran Matematika di kelas IV masih rendah. Hal ini dikarenakan
metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru pada mata pelajaran Matematika di
kelas IV masih berupa ceramah. Sehubungan dengan kenyataan tersebut, perlu
dilaksanakan perbaikan atau peningkatan hasil belajar siswa. Salah satu caranya
adalah dengan metode latihan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan rancangan penelitian tindakan kelas. Data penelitian ini berupa data
proses dan data hasil tindakan yang diperoleh dari hasil pengamatan, angket
siswa, wawancara. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa dalam
proses pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode latihan. Hasil
pelaksanaan tindakan pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode latihan
pada setiap siklus selalu mengalami peningkatan. Pada siklus I tingkat
keberhasilan belum mencapai 50% dari keseluruhan jumlah siswa kelas IV yang
meningkat hasil belajarnya. Pada siklus II tingkat keberhasilan sangat
signifikan, yaitu rata-rata 80% siswa sudah meningkat hasil belajarnya. Hal ini
menunjukkan bahwa pembelajaran Matematika menggunakan metode latihan
meningkatkan minat siswa terhadap pelajaran Matematika pada siswa kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 11 Pereges. Oleh karena itu, metode latihan ini sangat
baik untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika.
Penulis: Padu
Kode Jurnal: jppendidikandd140676
