PENGGUNAAN MEDIA KARTU DIALOG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD
Abstrak: Masalah umum dalam
penelitian ini adalah “Apakah dengan menggunakan media kartu dialog dalam
Bahasa Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 10 Teluk
Pakedai Kabupaten Kubu Raya?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh
informasi dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan media
kartu dialog dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas II SDN 10 Teluk
Pakedai Kabupaten Kubu Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode deskriptif dengan jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) dan sifat penelitian kolaboratif. Penelitian ini dilakukan sebanyak 2
siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi
dan subjek penelitian ini yaitu siswa kelas II SDN 10 Teluk Pakedai Kabupaten
Kubu Raya yang berjumlah 8 orang dengan siswa laki-laki berjumlah 4 orang dan
siswa perempuan berjumlah 4 orang. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu
teknik observasi langsung dengan alat pengumpulan data menggunakan pedoman
observasi.Hasil rata-rata menyusun rencana pelaksanaan pembelajaraan pada
siklus I 2,33 (cukup) meningkat menjadi
3,33 (baik) pada siklus II. Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran rata-rata
total pada siklus I 2,09 (cukup)
meningkat menjadi 3,12 (baik). Hasil belajar siswa pada siklus I dengan
rata-rata nilai 45 (rendah) meningkat menjadi 98,75 (tinggi).
Penulis: Dwi Hersusanti,
Mastar Asran, Budiman Tampubolon
Kode Jurnal: jppendidikandd141278
