PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTUN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI PESERTA DIDIK KELAS III SD
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media kartun terhadap
kemampuan menulis karangan narasi. Metode penelitian yang digunakan eksperimen
jenis eksperimen semu (quasy eksperiment), dengan desain eksperimen Non
Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah peserta didik
kelas IIIA(kelas kontrol) berjumlah 30 orang dan peserta didik kelas IIIB
(kelas eksperimen) yang berjumlah 30 orang. Hasil analisis data diperoleh
rata-rata post-test kelas kontrol adalah 68,24 dan rata-rata post-test kelas
eksperimen adalah 72,30. Hasil uji hipotesis menggunakan teknik analisis
varians atau anava diperoleh = 9,7 untuk db = 58 dan = 5% diperoleh = 4,02, yang berarti (9,7) > (4,02), maka
Ha diterima. Berdasarkan hasil perhitungan effect size (ES) diperoleh ES
sebesar 0,49 (kriteria sedang). Hal ini berarti penggunaan media kartun
memberikan pengaruh yang sedang terhadap kemampuan menulis karangan narasi
peserta didik kelas III SDN 09 Singkawang Selatan.
Penulis: Yunitasari
Kode Jurnal: jppendidikandd141410
