PENERAPAN OUTDOOR LEARNING PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 PONTIANAK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi dan hasil belajar antara siswa
yang diajar menggunakan metode outdoor learning dengan siswa yang diajar
menggunakan metode indoor learning pada materi zat aditif makanan kelas VIII
SMP Negeri 8 Pontianak, serta mengetahui besarnya pengaruh metode pembelajaran
outdoor learning terhadap hasil belajar siswa. Bentuk penelitian yang digunakan
adalah eksperimen semu dengan rancangan penelitian Nonequivalent Control Group
Desain. Sampel dipilih berdasarkan
teknik Purposive Sampling. Hasil angket motivasi belajar siswa diperoleh nilai
Asymp.Sig(2-tailed) sebesar 0,000 (α=5%), serta analisis hasil belajar siswa
diperoleh nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,000 (α=5%). Hal ini menunjukan
bahwa terdapat perbedaan motivasi dan hasil belajar antara siswa yang diajar
menggunakan metode outdoor learning dengan siswa yang diajar menggunakan metode
indoor learning pada materi zat aditif makanan kelas VIII SMP Negeri 8
Pontianak. Penerapan outdoor learning memberi pengaruh sebesar 24,54% terhadap
peningkatan hasil belajar siswa.
Penulis: Yenny Rahayu, Hairida,
Ira Lestari
Kode Jurnal: jppendidikandd141395
